[教育故事]寻找突破口

  学生张亮,一直被认为是不可造就之材。各门功课均难及格,学习也不专心,老师和家长都很着急。我偶尔发现他对电脑有浓厚的兴趣,就鼓励他朝这个方向努力。不久,他拿到了全国计算机等级考试的二级合格证书,还在一些竞赛中获奖。最近,他用VB编程制作的电子作品获省一等奖。他还利用业余时间找出发表在某全国性计算机杂志上的一篇程序文章的不足,写出更优化的程序,并得到该杂志主编的认可。在钻研计算机技术的时候,不时会出现数学和英语等其他问题,这促使他深入学习其他功课,使他的各科成绩均有提升,令老师和同学们刮目相看。
  其实,人或事,都有一个突破口。找准了突破口,就会起到意想不到的作用。许多所谓不可能的奇迹,在别人完成后,看看那寻常的过程,你常常会认为自己也能完成。可问题的关键是,你有没有去尝试?你是否找到了突破口?
  航海家哥伦布发现了新大陆,在回国后的一次欢迎宴会上,有人公然挑衅说:发现新大陆,没什么了不起的,任何人只要去航海,最终都能做到。面对责难,哥伦布拿起餐盘中的一个熟鸡蛋,对众人说,有谁能让这鸡蛋立在桌面上不倒下去?人们面面相觑,不知怎么做。哥伦布说:我能。只见他把鸡蛋的一端轻轻磕碎,由于接触面积增大,鸡蛋稳稳地立在桌面上了。
  哥伦布能做到的,你不一定能做到。然而,只要你也能像哥伦布一样勇于探求解决问题的突破口,不可能就会变成可能,你就会成为在某一个领域出类拔萃的人。